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天煌處在一個社會效益遠大于企業自身收益的一個行業

      教育裝備行業是一個社會效益遠大于企業自身收益的一個行業,在教學儀器行業初步成形之前,高等院校及職業類學校的實驗設備基本上都是教師手工打造的,或者來自于工廠、企業或礦山報廢的設備,設備普遍缺乏人身安全保護措施,容易出安全事故;缺乏設備自身保護措施,設備容易損壞……,實驗儀器相互間接口不匹配,實驗進程無法保證;學生們沒有條件自己動手,更多的時候學生們連看看演示的條件都不具備。實驗設備的稀少及不規范,阻礙了學生的成長,阻礙了國家教育事業的發展。

       天煌自1992年成立以來,逐步推出了物理系列、電工系列、電子系列、電機及拖動系列、電力電子控制及電氣傳動系列、運動控制系列、數控及機電一體化系列、液壓傳動與氣動系列、流體力學與化工原理系列、過程控制及綜合自動化系列、樓宇自動化實驗系列、制冷技術及應用系列、電力系統繼電保護系列、電力系統綜合自動化系列、高頻電子系列、信號與系統•控制理論系列、通信系列、單片機•CPLD/FPGA及其應用系列、DSP實驗及應用開發系列、圖像信息處理系列、可編程控制器及網絡應用系列、工業自動化及網絡技術系列、計算機控制系列、嵌入式(ARM)實驗及應用開發系列、虛擬儀器儀表技術及應用系列、測控技術系列、傳感器及應用系列、交直流電源系列、測量儀表系列、生物醫療儀器及虛擬儀器系列、工程與創新實驗開發系列、大學生創新及就業技能訓練系列等共十三大類61大系列1600多種實驗產品;并推出了:維修電工技能實訓考核系列、機床電氣技能實訓考核系列、半實物機床電氣技能實訓考核系列、電工技能實訓考核系列、高級工技能實訓考核系列、技師•高級技師技能實訓考核系列、網絡化智能實訓考核系列、PLC•變頻調速實訓系列、倉儲物流.柔性加工實訓系列、工業自動化儀表實訓系列、數控機床電氣維修實訓考核系列、數控機床綜合技能實訓考核系列、樓宇自動化實訓系列、樓宇自動化綜合控制實訓系列、制冷制熱技術實訓考核系列、家用電器技能實訓考核系列、汽車電子實訓考核系列、電機拖動檢修技術實訓系列、電力電子及電機自動控制實訓系列、供配電技術實訓系列、電力工程實訓考核系列、電力系統繼電保護實訓考核系列、電力自動化實訓考核系列、電工•電子技術實訓系列、電子工藝實訓系列、單片機•EDA技術實訓系列等共十二大類95大系列1680多種實訓產品;普教教學儀器系列共15大系列1600多種產品;現代多媒體電教設備系列共8大系列80多種產品。天煌一個個產品的推出,推動中國教育事業一步步向前發展!

      天煌從成立以來,逐步開發推出了多項新技術,推動教育事業向前發展。例如人身安全保護體系的成功應用,極大的保障了實驗學生的安全,減小了實驗老師的顧慮,同時促使了許多必要的強電實驗開展;實驗臺全方位保護體系的成功研發,使得學校購買的教學儀器設備長期有效使用變為可能;數模雙顯儀表在基礎實驗臺的應用,讓學生在快速完成實驗的前提下能學到更多的知識;故障設置箱與排除指示面板加入到實驗設備上,促使學生在驗證理論的同時,學會分析問題、解決問題的能力,同時極大的方便了實驗教師對學生的考核,并為各種職業鑒定機構提供了理想的考核設備;網絡化實驗設備投入市場,使得開放式、無紙化實驗真正變成可能,并大大方便了實驗室的管理;普通機床四合一技術、數控機床四合一技術的投入使用,使得學校有限的投資完成更多實驗實訓變成可能;更多的實驗、實訓設備采用工業現場真實的器件與技術,加上形象直觀的模型,學生們只需要在學校實驗室,不出校門,便能達到工業現場的效果;虛擬儀器儀表、DSP、ARM、單片機、CPLD\FPGA等技術相關產品進入學校實驗室,使得學生未出校門,便已站在行業的最前沿!天煌的每一小步,都推動中國教育事業向前發展!
天煌“六年保修、終身維修”開創中國教育界先河
       眾所周知,對企業而言,全面、周到、及時的售后服務意味著巨額的差旅費、人工支出、材料費……許多企業有心無力!但是,學生在成長的過程中,對新事物充滿了好奇心、好動、不安份,同時專業素養尚未形成,所以每一次實驗實訓都是新的嘗試,對實驗設備而言,每一次都是破壞和考驗!而一個學期,一個學年,實驗室的設備將面臨百千萬次的破壞和考驗!如果沒有周到及時的售后服務,絕大部分學生動手操作的教學儀器通常在一兩年內全面癱瘓!

      1998 年,天煌教儀董事長黃華圣先生考慮到行業的特點,決定對所有產品實行“三年全免費保修”服務,從此開創了中國教育界“全免費服務”的先河!隨著公司業務和市場的逐步擴大,天煌又提出了“六年保修、終身維修”的承諾并嚴格遵照實施,將企業的售后服務推向新的高度,同時也帶領整個教育裝備行業走向售后服務的新高度! 
 
全力發展中國的教育事業
   
     “企業的生存、發展及運行需要盈利,‘天煌’的經營理念始終著眼明天,‘天煌’不需要有太多的盈利,利潤的一部分用于市場建設,一部分用于企業再發展,一部分用于提高員工福利待遇,一部分用于中國教育事業的發展!边@樣的話語黃華圣在股東及管理層大會上多次提到,并要求嚴格恪守執行。

       為了支持中國教育事業,感謝廣大院校對“天煌”的關愛與支持,實現“天煌”服務中國教育,發展中國教育的夢想。1998年黃華圣毅然決定撥出專項基金,贊助電類及相關專業學術界的所有活動,并與各大院校展開緊密的校、企合作,受到了學術界及教育部領導的稱贊。

       為了培養大學生的實踐綜合能力和創新精神,教育部每兩年舉行一次“全國大學生電子設計競賽”。本著對中國教育事業一貫支持的原則,“天煌”出資贊助了浙江賽區、陜西賽區等競賽活動,該競賽為熱愛創新設計的學生提供了一個展現才華的舞臺。 

       為了促進中國自動化及過程控制學術的發展,2002年由華南理工大學、澳門大學承辦,“天煌教儀”獨家協辦了“第十三屆中國過程控制年會”,通過大家努力,會議取得了成功,達成了不少研究領域的共識,對推動中國自動化及過程控制領域的發展有著重大的意義。
“2003 年中國自動化教育學術年會”于 2003 年 9 月 21 日 ~ 25 日在杭州之江度假村召開,會議由《教育部高等學校自動化專業教學指導委員會》、《中國自動化學會教育工作委員會》、《中國機械工業教育協會電氣工程及自動化學科委員會》等五個專業委員會聯合主辦,由 清華大學 和 “天煌教儀” 共同承辦。參加年會的代表共有四百多人,來自全國約190所高等院校,同時有11個出版社派代表參加了年會。會議圍繞“自動化學科發展戰略”、“自動化專業教學質量評估”、“自動化專業系列教材建設”等主題展開熱烈討論。 教育部副部長吳啟迪、高教司司長張堯學及多位院士、校長到大會指導并作了精彩的報告。在主辦方的精心組織下,此次年會規?涨,會議取得了圓滿的成功,“杭州會議”是歷年來規模較大的一次重要的學術交流活動。 “天煌”作為東道主,盡全力為推動中國自動化教育事業的發展貢獻了自已的一份力量。

   2006 年,“天煌”獨家冠名贊助“第八屆(2006 年“天煌杯”)全國職業教育優秀論文評選活動”,“天煌教儀”作為中國職業教育裝備的旗幟在人們心里生根。

  受建設部高教處專業指導委員會的委托,浙江天煌科技實業有限公司(天煌教儀)主辦2007年全國高等學校智能建筑實驗教學與教材建設研討會,于2007年7月23日——26日在杭州濱江區開元之江度假村成功舉辦。出席會議的共有170多位來自全國各所高校和學術團體的專家代表,就“專業教材的建設問題”、“新專業的申報要求”、“專業發展方向”、“十一.五規范教材編寫計劃”等議題進行熱烈討論。天煌為推動中國智能建筑教育事業的發展貢獻了自已的一份力量。

   2007年樓宇自動化專業高技能人才骨干師資示范培訓班,在天煌科技實業有限公司的大力支持下,于2007.5.20-6.4期間,順利結課;2007年全國高技能人才骨干師資示范培訓班-制冷與空調新技術研討班在天煌科技實業有限公司的大力支持下,第一期于2007.8.2-8.16進行,第二期于8月18日-9月1日進行,共有來自全國各地多個學校的老師參加了培訓。天煌為國家高技能人才培訓貢獻了自已的一份力量。

   2009年,由教育部自動化技術類教學指導委員會、天津市教委主辦,天津中德職業技術學院和“天煌教儀”共同承辦了“2009年全國高職院校學生‘數控機床安裝、調試與維修技術’和‘樓宇自動化技術’技能邀請賽”,大賽獲得了圓滿成功。
 
   2009年,“天煌”全力贊助“2009年全國職業院校技能大賽”:高職組“產品造型設計及快速成型”賽項、“數控機床裝配、調試與維修” 賽項、中職組“制冷與空調設備組裝與調試”賽項分別冠名為“天煌杯”;“天煌”自主研發生產的“THRHZK-1型現代制冷與空調系統技能實訓裝置”被選定為2009年全國職業院校技能大賽中職組“制冷與空調設備組裝與調試”賽項的指定設備。

  2009年,全國機械職業教育教學指導委員會、教育部高等學校高職高專機電設備技術類專業教學指導委員會、機械工業教育發展中心三家單位主辦,“天煌”和“浙江機電職業技術學院”共同承辦了“2009年全國機械職業教育教學指導委員會工作會議暨裝備制造業高素質技能人才培養論壇”,會議表彰了“天煌杯”2009年全國機械職業教育教學先進集體4個,“天煌杯”2009年全國機械職業教育教學先進工作者70名,“天煌杯”2009年全國機械職業教育教學優秀成果20個。

  2009年,“天煌”獨家冠名贊助第二屆中國職業教育杰出校長評選表彰活動,黃華圣董事長出任“雙表彰”(杰出校長+教學名師)領導小組成員,并擔任“天煌杯”第二屆中國職業教育杰出校長評選委員會委員,參與了具體評選工作。2009年9月13日表彰大會在北京隆重召開,全國人大常委會副委員長陳至立、全國政協副主席黃孟復和教育部副部長魯昕等有關領導出席了大會開幕式,并為獲獎代表頒發獎章和證書。

  2009年,“天煌”與中國人力資源和社會保障部合作,參與“樓宇自動化”、“機電一體化”專業技術標準及配置標準的制定。

  2009年,“天煌”連續七年在全國30個省會城市成功舉辦了“天煌教儀新技術全國巡回展示會”,得到全國廣大院校的一致好評。

  2009年,“天煌教儀”進一步優化產品結構,加大研發力度,推出了108大系列2300多種產品,其中實驗系列共39大系列820多種產品,實訓系列共51大系列780多種產品,普教教學儀器系列共11大系列660多種產品,現代多媒體電教設備系列共7大系列50多種產品,進一步豐富了產品系列。

  十幾年來,天煌出資承辦、協辦及贊助各種學術會議上千次,投入上百萬的資金到各種學術會議的承辦、協辦及贊助活動中!天煌通過搭建各種學術交流的平臺,為學術界服務,為中國的教育事業服務!中國教育事業的發展促進了天煌的發展,天煌的發展必將更好的推動中國教育事業向前發展!
企業家、企業公民的社會責任   
     “真正的企業家擔負更多的是責任,而不是頭銜、特權、金錢、地位和呼風喚雨的自豪感!碧旎徒虄x董事長黃華圣先生這樣的話語多次說到。成立十幾年來,天煌教儀積極投身各種公益事業,積極參加各種公益拍賣、向希望工程捐款、支持災區建設、資助困難大學生、安排20多名殘疾人到公司的各個崗位就業,向殘疾人福利基金會捐款等活動,2007年天煌教儀被浙江省殘疾人福利基金會授予“2007年愛心助殘明星單位”,天煌積極承擔著一個企業公民應該承擔的社會責任,盡自己的力量為社會各種公益事業貢獻力量。
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